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Ambiente visual para el aprendizaje de la trigonometria

González Botero, Jonathan Alexander (Escuela Colombiana de Ingeniería Julio GaravitoIngeniería de Sistemas, 2015)

The following article presents the degree project, called "Visual environment for the learning of trigonometry", where from an analysis of the materials used for the teaching of trigonometry, there were difficulties that ...
Ambiente visual para el aprendizaje de los conceptos básicos asociados a la recurrencia

García Guio, Hector Santiago; Peña Caceres, Daniel Fernando; Molina Leiva, Juan Pablo (Escuela Colombiana de Ingeniería Julio GaravitoIngeniería de Sistemas, 2015)

Mathematical recurrence explains a process based on its definition, size (N) and initial conditions, this can be subdivided into parts that meet a relationship that exists between the successive terms forming a recursive ...
Implementación de un sistema de aprendizaje de lenguajes de programación en línea para JavaScript y Haskell

Peña Peñaloza, Johan Sebastian; Ramos Bermudez, Laura Milena; Castro Susa, Leonardo (Escuela Colombiana de Ingeniería Julio GaravitoIngeniería de Sistemas, 2018)

IPP5 es una aplicación web desarrollada como herramienta de apoyo para ayudar a los estudiantes de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito a mejorar sus niveles de entendimiento sobre los lenguajes de programación. ...

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Ambiente visual para el aprendizaje de la trigonometria
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González Botero, Jonathan Alexander | 2015

The following article presents the degree project, called "Visual environment for the learning of trigonometry", where from an analysis of the materials used for the teaching of trigonometry, there were difficulties that affect students' comprehension. . Under the previous context, an interactive visual environment was designed and constructed that exposes the basic concepts of trigonometry, facilitating teaching in a ludic and dynamic way, which is reflected in a set of applications in Wolfram Mathematica.

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Ambiente visual para el aprendizaje de los conceptos básicos asociados a la recurrencia
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García Guio, Hector Santiago | 2015

Mathematical recurrence explains a process based on its definition, size (N) and initial conditions, this can be subdivided into parts that meet a relationship that exists between the successive terms forming a recursive sequence {a0, a1, a2, ..., an} , in which the term is expressed in terms of one or more of its previous terms {a0, a1, a2, ..., an-1}, taking into account a series of initial conditions that must be presented explicitly constituting the base cases for the recurrence equation, which explicitly expresses the value of the term an.

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Implementación de un sistema de aprendizaje de lenguajes de programación en línea para JavaScript y Haskell
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Peña Peñaloza, Johan Sebastian | 2018

IPP5 es una aplicación web desarrollada como herramienta de apoyo para ayudar a los estudiantes de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito a mejorar sus niveles de entendimiento sobre los lenguajes de programación. En este documento se realiza una investigación sobre los métodos de aprendizaje de los seres humanos, pasando por los proceso biológicos y evolutivos de los mismos, así como la exposición de diferentes teorías de aprendizaje en el área de educación y de enseñanza de lenguajes de programación que han sido usados para pensar y crear la plataforma. La plataforma contiene dos módulos principales, uno de JavaScript y uno de Haskell. Estos módulos comprenden secciones de enseñanza interactivos que le permiten a los usuarios generar y retener conocimientos de manera más fácil utilizando los conceptos de la interacción humano - computadora, en este documento se hace alución a cada una de estas secciones y como deben de ser usadas por parte de los tutores así como de los usuarios de la plataforma para sacar el mejor provecho de la misma.

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ListarFA - Trabajos Dirigidos de Sistemas por tema "Education"

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Ambiente visual para el aprendizaje de la trigonometria ﻿

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