Constructo de liderazgo en Gerencia de Proyectos

Abstract

Esta investigación aborda los factores que inciden en el éxito de los proyectos, situación que toma relevancia debido al alto porcentaje de proyectos no exitosos en los últimos años, lo que representa, entre otros, sobrecostos y retrasos. La investigación se centra en el desarrollo del talento en gerencia de proyectos, precisando el constructo del liderazgo e identificando las competencias personales requeridas para el líder del proyecto, con las cuales aporta a las organizaciones iniciativas exitosas, cumpliendo sus objetivos estratégicos y adquiriendo ventajas competitivas. En este sentido, la investigación se realiza con un enfoque cualitativo, describe el concepto de liderazgo y las competencias personales para la gerencia de proyectos, recolecta información a través de la aplicación de entrevistas a expertos; y plantea hallazgos, conclusiones y recomendaciones, derivadas del análisis conceptual. Además, define el constructo del liderazgo y sus dimensiones: trabajo en equipo; comunicación; negociación; manejo y resolución de conflictos y problemas; profesionalismo y comportamiento ético.

This research addresses the factors that affect the success of projects, a situation that becomes relevant due to the high percentage of unsuccessful projects in recent years, which represents, among others, cost overruns and delays. The research focuses on the development of talent in project management, specifying the construct of leadership and identifying the personal competencies required for the project leader, with which he/she contributes to the successful initiatives of the organizations, fulfilling their strategic objectives and acquiring competitive advantages. In this sense, the research is carried out with a qualitative approach, describes the concept of leadership and personal competencies for project management, collects information through the application of interviews to experts; and presents findings, conclusions and recommendations, derived from the conceptual analysis. It also defines the leadership construct and its dimensions: teamwork; communication; negotiation; conflict and problem management and resolution; professionalism and ethical behavior.