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How can metacognition be developed through problem- oped through problem-solving in solving in higher education?
(Universidad Nacional de Colombia, 2011)
Los estudiantes de ingeniería enfrentan diversas dificultades en el aprendizaje de las asignaturas del núcleo de básicas y de la ingeniería aplicada. Esta situación invita a la reflexión sobre nuevas estrategias de enseñanza ...